一、征文选题
围绕“办好每一所学校，教好每一个学生”这个主题，选题自定。
二、征文类别
征文可以是论文、调查报告、经验总结、实验报告和教育案例等。征文登记表、填报分类及参考题目详见附件。
三、征文要求
（一）征文内容必须符合2009年度学术讨论会主题，不符合的不予评奖。观点鲜明有新意，理论联系实际，论述严密，数据准确，文字通顺，杜绝抄袭、剽窃行为。
（二）每篇文章正文字数一般在3-5千字范围之内，用宋体小四号字，A4纸打印一式4份（连封面并左侧装订）送科研处，并把论文电子稿发送至lihai@gtcfla.net，封面设为首页，文件名设为广州市广东外语艺术职业学院xxx，如：广州市广东外语艺术职业学院张三。
（三）征文须把本通知提供的“附件一”作为封面，可将它复印下来用正楷填写或打印，以免造成识别错误。
（四）文章作者必须是唯一作者或第一作者。
四、征文报送
（一）时间：2009年10月1日前。
（二）可通过广东教育学会网站（WWW.JIAO-YU.CN）查询情况，咨询电话：020-83345147。
（三）收费：每篇文章需交50元评审费。
五、征文评选
评选等级分一、二、三等奖和青年奖，其中青年奖将在1983年8月31日以后出生的获奖作者中产生。优秀作品和获奖名单将分别刊登在学会报刊《广东教学》（教育综合版）和《教育创新》上。
附件一：“广东教育学会2009年度学术讨论会”论文征集和评选登记表（见省教育学会网站下载）
附件二：征文填报分类和参考题目
（一）征文填报分类
A、基础教育理论研究
B、学校管理改革研究
C、人才培养和办学模式改革研究
D、教师队伍建设和专业发展研究
E、基础教育德育工作研究与实践
F、教师、学生心理问题研究与实践
G、教育评价与考试改革研究与实践
H、学校与社会、家庭实现教育互动研究与实践
I、幼儿园管理、教育和教学研究与实践
J、学科教学研究
K、教育案例分析
（二）征文参考题目
1．基础教育、教学理论研究
（1）现代教育理论与现代教育理念研究思考
（2）培养学生的创新精神的理论与实践研究
（3）素质教育与人才培养模式的理论研究
（4）学校改革与发展的规律性研究
2．学校课程、教学改革研究
（1）课程改革条件下新的教学实践经验（个案）
（2）地方课程及校本课程开发的研究
（4）农村中学课程改革研究
（5）对学生“学法”指导的研究
（6）学科教学改革与实践研究
（7）学生课外活动与校外生活研究
（8）结合本学科谈教学方式应该实现哪些转变
3．学校管理改革研究
（1）学校管理理念的变革及管理实践（含德育、教学、学生管理等）研究
（2）学校办学特色的研究
（3）学校管理中的考核问题研究
（4）学生综合素质培养设计、过程和成效
（5）校园文化建设研究
（6）影响学生安全的校内外因素及对策
（7）班级管理、团队活动研究
（8）班主任有效管理和角色改变研究
（9）农村学校管理特点研究
4．师资队伍建设和专业发展研究
（1）提高教师综合素质及成长的经验研究
（2）校本教研、科研和培训问题研究
（3）中小幼教师队伍现状的调查与分析
（4）教师成长与专业发展研究
（5）师德问题研究
（6）农村中小学教师队伍建设的经验和问题研究
5．德育与心理健康教育研究与实践
（1）加强和改进未成年人思想道德建设工作的做法与经验
（2）社会、网络和媒介对学生德育的影响与对策研究（个案研究）
（3）德育课程改革与学科教学中的德育渗透问题研究
（4）学校德育评价制度建设与学生的发展研究
（5）学生心理健康教育和案例分析（包括心理问题的预防、矫治的经验研究）
（6）教师、学生心理问题调查研究
6．教育评价与考试改革研究与实践
（1）中小学评价改革的成功经验与案例研究（含学生综合评价、学科教学评价、教师评价）
（2）素质教育评价与考试改革研究
（3）教育评价在学校管理工作中的作用研究
7．学校与社会、家庭实现教育互动的研究
（1）建立学校、社会、家庭互动机制的研究
（2）社会与学校教育实践基地建设的研究
（3）社会教育资源整合与利用的研究
（4）家长委员会组织及其作用研究
（5）农村留守儿童教育问题研究
8．现代信息技术教育与学科教学整合研究
（1）现代信息技术教育与学习方式变革研究
（2）运用现代信息技术教育开展课堂教学改革的理论与实践
（3）不同地区学校现代信息技术教育的普及及综合利用
（4）现代远程教育网建立后优质教育资源的利用与整合研究
（5）信息技术教育与学生素质培养研究
9．幼儿园管理、教育和教学研究与实践
（1）幼儿教育理论与实践探索研究
（2）幼儿园有效管理研究
（3）幼儿园课程改革的研究与实践
（4）提高幼教教师专业素质研究与实践
（5）开发幼儿创造潜能游戏的设计与实践研究
（6）民办学前教育机构研究
