一、结题时间与地点
时间：2018年12月28日（周五）14:00
地点：五山校区202会议室
二、结题程序
本次课题结题分为答辩评审、通讯评审两种形式进行。附件1中的课题参加通讯评审，附件2中的课题参加答辩评审。
（一）答辩评审程序：（14:00-14:45）
1.负责人陈述研究情况（PPT汇报，汇报时间为5分钟），主要涵盖以下内容：研究什么（对象）、如何研究的、研究结果等；
2.评审专家需为每项课题提出至少一个问题，由课题负责人回答，用时10分钟；
3.参与人：所有参与答辩评审的课题组。
（二）材料评审程序（14:45-15:45）
1.评审专家审阅课题结题材料；
2.评审专家负责撰写主评审课题的鉴定意见，填写在终结报告书中“专家组鉴定意见”一栏。
（三）评定等级
评审专家根据课题研究完成质量，评选出结题等级为优秀、良好、合格的课题，由科研处在学校网页公布评定结果。
特此通知。
附件：
1.参加通讯评审的校级课题一览表
2.参加答辩评审的校级课题一览表
科研处
2018年12月21日
附件1：
参加通讯评审的校级课题一览表
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
负责人 |
备注 |
1 |
2017QN01 |
萨尔曼·拉什迪的女性叙事研究 |
林苑 |
|
2 |
2017QN04 |
基于大数据的图书馆读者决策采购服务效益研究 |
陈艳 |
|
3 |
2017QN11 |
运用新媒体打造“广东文秘”品牌，提升学生专业竞争力——以“广东文秘”微信公众号为例 |
张圆 |
|
附件2：
参加答辩评审的校级课题一览表
时间：2018年12月28日14：00
地点：五山校区行政楼202会议室
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
负责人 |
汇报、答辩时间 |
备注 |
1 |
2015ZX21 |
广东省幼儿园教育质量第三方评价的实践模式建构 |
蒋慧 |
14:00-14:15 |
|
2 |
2015QN10 |
基于合作原则的日语教师课堂话语分析研究 |
蓝媚 |
14:15-14:30 |
|
3 |
2015ZX28 |
大型演出活动对提升舞蹈系学生的技能及社会影响力的研究 |
孟超 |
14:30-14:45 |
|
