语言学研究
言语幽默的评价功能（赵莉）
认知机制的运作模式（隋英霞 王琳）
认知语言学视阈下的译者主体性研究（甘露）
文化模式中悲伤隐喻的认知解读（李静莹）
《红楼梦》中的文化负载词及其在三个英译本中的翻译（许翠敏 刘泽权）
英语电邮的语言特点透析（易红）
汉语中道歉频次的性别差异研究（姚春林）
粤英语码转换的特征及功能分析（梁凤娟）
影视剧对白中的语码转换现象探析——基于香港电视剧《男亲女爱》对白的个案分析（王 琴）
教育教学研究
任务教学法：促进专门用途英语教学的有效策略（张威）
高校英语专业独立语法课的若干误识透视（刘炜）
交际语言教学法在中国的运用和发展研究（杜鹏举 陈惟敏）
词汇衔接在英语写作中的应用（王绍梅）
影响外语学习态度的因素及其对策（谭佳 蒋科蔚）
试析自创教具“助开栓”对提高声乐教学质量与效率的作用（林德忠 徐小娥）
艺术研究
“以腔行字”——美声唱法训练之我见（黄刚）
陶元庆书籍装帧美学特征探究（金锐 金爱民）
融合与创新——中国当代油画发展趋向探微（韩文利）
浅谈弗洛伊德绘画中的生活情节（王翠华）
文学文化研究
金波特的梦想与无奈——解读《微暗的火》的“依存美”（陈沿西 夏宏钟）
从生态主义角度解读《邱园记事》（吴伟）
相隔百年，心理攸同——《鲁滨逊历险记》和《瓦尔登湖》的比较分析（黄永亮）
Copyright © 2018 广东外语艺术职业学院科学技术部 ALL RIGHTS RESERVED.地址：广州市天河区瘦狗岭路463号 电话：+86-20-38457753 Email: kyc@gtcfla.net
