语言学研究
论重新开展外语学能研究的必要性与可能性（温植胜）
从家庭伦理结构模式解读英语句式结构（吴碧宇）
对“交际策略”定义及其适用性的探讨（王志慧）
多模态环保广告语篇的社会符号学分析（孔亚楠）
从模因论看弱势语言生存的基本要素（李静莹）
试论美国的翻译研究起始的时间问题——与郭建中先生商榷（卢东民）
“林译小说”译介中的“赞助人”再研究（刘杰辉，成昭伟）
教育教学研究
从认知视角探讨法语口译学习网站的研发（刘梦莲，蔡小红）
英语戏剧表演——建构主义学习理论指导下的实践教学（孙万军）
高校英语专业语法课程之教学法：问题与对策（刘 炜，徐兴胜）
市场需求与高职学生英语应用能力的培养（伍维平）
语料库应用于专业英语新闻听力教学初探（梁健丽）
艺术类大学生英语英语听说能力的现状分析及对策（刘满菇）
高职旅游英语课程标准初探（邓秋萍）
幼儿园英语“浸入式”实验初期教师课堂用语研究（张 燕）
如何使家长配合幼儿园开展英语“浸入式”教学（李闻戈）
幼儿园英语“浸入式”教师专业发展的思考（陈 蕾）
艺术研究
科技成果与西方美术发展之维（黄 文）
丰子恺的漫画艺术分析（熊沛军）
试析我国摄影策展现状（孙宇龙）
文学文化研究
论张欣小说的叙述内容与风格（张 燕）
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