语言学研究
生物语言学之最简前景探索（马志刚）
奥巴马第二次就职演说词的语用分析（郝雁南）
近二十年内隐学习在二语习得领域的研究综述（李楚珍）
翻译研究
汉语叠词翻译的等效理论解释——以葛浩文翻译为例（段超，吴碧宇，朱易）
《政府工作报告》汉英衔接手段对比研究——以2014年《政府工作报告》为例（肖志月）
英汉词典例证翻译原则探析（孙杨杨）
中国翻译史上的“神”“形”之争（张慧玉）
基于文本类型理论的汉语公示语英译研究——以广州地铁公示语为例（程兰，曾超）
教育教学研究
输出驱动假设与翻转的大学英语课堂（宋雪莹）
非英语专业新生英语学习现状分析——基于课堂英语口试的调查（张秀峰）
广东高考英语听说考试真实性研究（朱丽芳，罗卓玲，郑珊雅）
文艺研究
论《刘子》作者为刘勰——基于作者条件的分析（韩湖初）
甘泉教育与岭南理学（李丹，邓国坤）
悬念的“变形记”——从《寻枪》看镜头训导下的文学变异（张翼飞）
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