高职探索与研究
轻松科研 快乐教学——关于高职院校开展科研与教学的若干思考（曾用强）
广东省农村小学教师素质现状分析——以海丰县为例（林喜红）
语言学研究
修正性反馈集中度对二语写作语言准确性的影响研究（张薇，廖毅）
汉英动词及物性差异的力学解释（陈扬希）
对多义词“口”的语义扩展研究——以汉日惯用语比较为例（金美娜）
文化视域下的纽马克隐喻翻译原则探讨——以《围城》英译本为例（董方月）
文化驱动视角下的影视言语分析（唐靓嫱）
教育教学研究
近十年中国少数民族大学生英语学习策略研究综述（2006-2016）（邹文，吴碧宇）
评价理论关照下的“高级英语”阅读教学研究——以Alice Walker的“Everyday Use”为例（刘婷婷，徐加新 ）
文艺研究
论《午夜之子》的性别政治（林苑）
论文本召唤结构下创造性阅读的重要性——以《奥兰多：一部传记》为例（刘佳欢）
试评《天使在美国：千禧年降临》中的善恶观（李东海）
20世纪上半叶中法钢琴音乐创作的民族性比较分析（李妙璇）
