4月21日下午，在五山校区综合楼二楼会议室，学院召开了年度科研工作会议，会议的主题是对制约系部科研工作发展的瓶颈问题进行分析和提出解决思路。会议由郑永江副院长主持，科研处全体人员、各系部负责人、系学术委员会主任及科研秘书参加了本次会议。

郑副院长对我院2008年科研工作进行了回顾与总结，指出目前我院科研工作较突出的问题，主要是尚未形成能体现我院高职办学性质和师范教育办学方向的科研特色，在产学研的合作、应用横向合作研究、技术专利申请等方面仍然比较薄弱，这些正是制约我院科研工作发展的瓶颈所在。要切实解决这些问题，郑副院长认为各系部应积极做到以下几点：1、要发展特色科研和优质科研。系部领导首先必须重视科研工作，同时要结合系部实际情况，积极挖掘专业的优势并与科研相结合，形成本系部具有鲜明特色的研究方向，并以此聚拢科研人才、科研项目和科研成果，发展成能代表学院学术地位的研究方向；2、要培育优质科研人才。各系部的学术委员会要发挥作用，学术委员不仅自己要发挥学术研究的榜样作用，而且还要负起传帮带的责任，从而形成特色鲜明的学术团队；3、要优化科研管理。在开展科研工作过程中，系部的科研管理人员要严谨、认真，以“零容忍”的态度抓落实、抓过程；同时要与时俱进，及时掌握新的科研理念和管理方法，保证高质量、高效率地完成任务。

林红处长在会上作了题为《我院系部科研工作分析与对策》的报告。报告通过列举2008年系部科研工作量排名、科研先进个人排名、学术讲座情况等几个具有代表性的科研数据，深入细致地分析了每个系部在科研工作中存在的问题，同时对症下药，给每个系部科学发展科研工作有针对性地提出了建议和思路。报告认为：1、科研工作是专业长远发展的重要基础和条件，各系部应结合专业建设着力培育研究成果，逐步形成自身的科研特色。2、教师是开展科研工作的主角，也是科研特色和优势的创造者。目前各系部教师的科研能力参差不齐，各系部除了要稳住“科研先进户”以外，还应鼓励他们主动帮扶科研后进的老师，培养科研积极性；此外，要关心具有科研潜力的老师，如正在攻读研究生的老师、刚进校的年青教师等，主动引导他们在系部有特色和优势的科研环境中从事研究，把之作为一支生力军长期加以培养，从而尽快形成科研梯队。3、科研成果的质量和水平直接反映出系部甚至学院的科研能力和水平，目前低层面的研究为数不少，各系部应从长远发展和优化教学的角度出发，鼓励老师多发表高水平的论文，保证学院科研工作的稳步前进和提高。4、举办学术讲座是系部科研工作的重要组成部分，目前各系部举办的学术讲座普遍存在档次较低，针对性不强等问题，因此应从教师从事教学、科研的需求出发，多举办一些能真正提升教师知识水平、开阔学科眼界的学术讲座，营造出浓厚的学术氛围。5、项目申报不是申报者个人的事，系部领导和学术委员会应该认真抓好此项工作，对有申报兴趣的老师给予支持和指导，引导他们围绕系部的科研主攻方向开展研究，并从申报的细节上进行帮扶，提高项目中标率；对于在研的项目也应主动进行跟踪管理，保证老师顺利完成项目的研究任务。

会上科研处李海老师对科研项目申报、科研经费报销、科研成果统计等工作的流程和相关文件进行了详细的辅导培训。最后，图书馆和基础部的科研秘书就科研统计工作进行了经验介绍和交流。

本次科研工作会议查摆出我院科研工作长期存在的问题和不足，并针对各系部的实际情况理出了较清晰的解决和发展思路，这不仅有利于我院科研工作的科学发展，而且对于科研处科学、有效地开展管理工作也具有十分重要的意义。