语言学研究
英美话语研究的理论传统回顾（王晓军）
“Zero X”词族与“Zero”翻译（戴卫平，杨卫东）
跨文化语境下礼貌请求策略的语用对比研究——以中国人与美国人撰写的英文电子商务信函为例（张嫚）
广告语仿拟修辞及其语用策略新论（张君，陈麦池）
意象在诗歌翻译中的地位——以黄杲炘翻译的《当初我俩分离时》为例（朱衍华）
文学文体学角度诗歌译本的对比与赏析——以“When You are Old”的两个中译本为例（何莎）
“系统功能符号学”视角下多模态语篇的批评性分析框架研究（王佳宇）
教育教学研究
戏剧活动与ESL学习者口语习得内部动机的关系研究（徐永亮）
新课程下高等师范院校英语教师教育探讨（宋维华）
3PP：本土化语法教学的成功范例（王云华）
大学英语以听促写，提高学生思辨能力的行动研究（訾韦力，尹江玲，刘华，吕晶晶）
论文阅读与研讨：论英语专业师生思辨力的提高（张尚莲，岑秀文，孙乃荣）
英语专业民考民学生词汇学习策略研究（何英）
大学一年级新生英语学习策略调查研究——以浙江万里学院大一新生为例（颜小娜，查德华）
“写长法”在外语写作教学中的实践与反思（吴忠华）
非英语专业高职学生英语自主学习能力培养途径探究（饶卫忠）
基于多媒体和网络技术的大学英语教学（张继红）
艺术研究
云南纸马的动态文化心理特征初探（曲艳玲，王伟）
广彩瓷的西洋元素探析（金爱民）
《琵琶行》情结之绘画作品评介（刘望）
文学文化研究
穆旦的新诗理论述评（王波）
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