语言学研究
基于语料库搭配研究的汉英基本颜色词语用分析（赵颖，赵冉）
关于“Chinese”一词的思考（戴卫平）
主体优先原则在汉语运动事件中的实现形式（李晓婧）
原型范畴理论视角下多义动词的语义构建——以“take”为例（张红燕）
基于语料库的伍尔夫作品诗化特征研究——以《达洛卫夫人》和《到灯塔去》为例（眭丹娟，张资清，王慧敏）
教育教学研究
论无领导小组讨论法在口语评估中的可行性（徐鹰）
以小组为中心的自主合作型教学模式研究——基于高职院校的实证分析（刘晓毅）
认知体验视角下的二语习得模式研究（沈梅英，金华）
影响英语专业民考民学生英语学习的内部因素研究（何英）
基于学习者需求的商务英语课程设置实证研究——以吉首大学为例（李靖）
高职高专日语语音学习阶段的教学探索（宋媛媛）
浅谈大学英语教学中的德育渗透（李凌云）
文艺研究
困境与出路——“语境主义”的语境悖论性与同在性（徐杰）
中西音乐文化中“和”之比较（黄昌海）
《等待野蛮人》的新历史主义解读（杨连红）
高职探索与研究
对高职院校五年制教学的探索——以广东外语艺术职业学院为例（曾仲）
高职院校自主学习课程模块构建探析（王迪）
广东外语艺术职业学院科研分析报告（2009-2011）（邹玉兰）
Copyright © 2018 广东外语艺术职业学院科学技术部 ALL RIGHTS RESERVED.地址：广州市天河区瘦狗岭路463号 电话：+86-20-38457753 Email: kyc@gtcfla.net
