语言学研究
情态隐喻跨空间映射的认知考察（陈海霞）
关联理论视角下的中国民歌衬词的英译策略分析（王建国，蔺以念）
关联视角下的外宣翻译研究（郑四方）
“一对四”英汉双语对应语料库的建设及应用（任小华）
“XX帝”构式的转喻认知机制分析（戴馨洋，戴卫平）
外语语用能力测试之现状研究（李振华）
教育教学研究
广东省瑶族女童教育的调查报告（三）：主体感受与延伸思考（李闻戈，张丹）
2011年广东高考英语听说考试研究（下）：学生听说能力表现分析和建议（许嘉虹，蔡学婷，辛静娜，黄燕妮，高晓敏）
论高职商务英语专业的特性（孙立波）
师范生课堂观察有效性调查研究——以英语教育专业为例（蔡绿妍）
文艺研究
唐代绮罗人物画发饰美浅探（张胜）
论《达洛维夫人》中的女性空间（毛靖）
“美国梦”的殉难者——原型批评视野下的《了不起的盖茨比》（刘冬梅）
川渝方言影视剧的娱乐化解析（刘长宇）
高职探索与研究
对项目化教学的几点思考（马永建）
对广东省农村幼儿教师职业困境的思考（张莉）
“以证代考”培养涉外旅游人才“双核”能力的研究——以导游资格证为例（邓秋萍）
高校学习型办公室建设需处理的几个关系（孙志豪）
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